Metin Sabancı Özel Eğitim Okulları’nda öğrencilerin gelişim düzeyleri ve hızlarına göre Bireysel Eğitim Planları (BEP) hazırlanarak onların problem çözme yeteneklerinin ve yaşamsal becerilerinin geliştirilmesinin yanında ilkokul düzeyindeki eğitime hazırlanmaları amaçlanıyor. Özel eğitime gereksinim duyan çocukların gelişimi, bilimsel yöntemlerle yakından takip ediliyor. İlkokul çağına geldiklerinde akranlarıyla aynı eğitimi alabilmeleri için her çocuğa özel hazırlanmış eğitim planları,…
Metin Sabancı Özel Eğitim Okulları’nda öğrencilerin gelişim düzeyleri ve hızlarına göre Bireysel Eğitim Planları (BEP) hazırlanarak onların problem çözme yeteneklerinin ve yaşamsal becerilerinin geliştirilmesinin yanında ilkokul düzeyindeki eğitime hazırlanmaları amaçlanıyor. Özel eğitime gereksinim duyan çocukların gelişimi, bilimsel yöntemlerle yakından takip ediliyor. İlkokul çağına geldiklerinde akranlarıyla aynı eğitimi alabilmeleri için her çocuğa özel hazırlanmış eğitim planları, öğrenme süreçlerinin kolaylaşmasında büyük rol oynuyor. RAM raporu almış 37- 66 aylık çocuklar, ilkokulda kaynaştırma öğrencisi olabilmeleri için gerekli eğitimsel altyapıyı Metin Sabancı Okulları ‘Hafif Düzey Zihinsel Engelliler Ana Sınıfı’nda alabiliyor.
Metin Sabancı Okulları Hakkında
Metin Sabancı Okulları, 2011 yılında özel eğitime gereksinim duyan çocukların kişisel, sosyal, bilişsel becerilerini artırmak ve sosyal hayata uyumunu sağlamak ideali ile kuruldu. Metin Sabancı Okulları, Türkiye’de zihinsel engelli tanısı almış çocukların temel eğitim düzeyinde ve toplumsal yaşama dahil olma konusundaki ihtiyaçlarının, dünya standartlarında karşılanabilmesini hedeflemektedir. Metin Sabancı Okulları, temel eğitim düzeyindeki zihinsel engelli çocukların eğitim ihtiyacını en verimli şekilde karşılayarak, eğitimin vazgeçilmez parçası olan aileleri eğitim sürecine dahil etme yoluyla bilinçlenmelerini sağlıyor.
Henüz yorum yapılmamış.
Benzer HaberlerReklam & İşbirliği: [email protected]
Yorum Yap